福建建筑学校关于开展2018/2019学年第二学期学生社会实践周活动的通知

信息来源:学生科 发 布 人:洪顺 发布日期: 2019-04-25 09:07 浏览次数:

闽建筑校办﹝2019﹞13号
 
福建建筑学校关于开展2018/2019学年第二学期
学生社会实践周活动的通知
 
一、宗旨与目的
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,组织引导广大青少年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观,进一步激发广大青少年学生成才报国的责任感和积极性,牢固树立为实现中国梦努力奋斗的理想信念,我校以《国家职业教育改革实施方案》为指导、结合《福建建筑学校学生劳动教育实施方案》和《福建建筑学校关键能力提升之感恩教育》课程要求,经学校领导研究,决定在4月底开展社会实践周活动。力争让学生在社会实践活动中,更好地拓展自身素质,磨砺意志、培养社会责任感和民族精神,把所学的知识付诸实践、奉献社会,增强劳动意识和能力,提高社会适应能力,适应未来人才市场需求。
二、组织机构
为有序组织、安排好学生社会实践周活动的各项工作,成立福建建筑学校学生社会实践活动组委会。学生社会实践活动由学生科和教务科牵头,由班主任负责组织实施,具体包括监督、管理、组织、汇报、评优等工作。
主  任:林启豫
副主任:薛来锋  郑  芳
委  员:黄晓丽  林修财  肖能德  黄 缨  林玉章    
杨慧婷  陈 斌  谢  晖  张连海  刘 芳  
钱晓蕾  郑  俊  各班主任
三、活动内容与活动方式
(一)组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由3-5人组成社会实践活动小组。
(二)任选以下两项实践内容进行
1、专业实践活动
根据所学专业到对应企业进行短期专业实践活动,了解企业管理文化和各项规章制度,员工职业道德要求,了解企业的生产情况及其对职业教育的需求,提升专业技能水平。
2、“我为学校代言”活动
向身边的亲朋好友宣传介绍福建建筑学校的校情、校史,学校专业设置情况,扩大学校的影响力。并到初中母校调研了解学弟、学妹们初中毕业后的打算、对职业学校认识、对职校的要求等,为学校推送福建建筑学校微信公众号,认真填写《**(学校)初中毕业生调查表》,增强学生与人交流沟通能力。  
3、“劳动进家庭系列感恩”活动
利用社会实践周,结合学生非专业课程体系建设之感恩导行课程,在家里做家务、干农活,体会报达父母养育之恩,提升劳动生存技能。需提交具体照片、劳动感恩感想等图文资料,分享活动心得。
4、“公益之星”活动
参与社区募捐、社区保洁、社区护绿、环保、交通服务、社区读书辅导、社区敬老爱老、社区“陋习”纠察、社区综合宣传等志愿者活动活动;为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心,引导同学们“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社区做个好公民”,以自己的劳动满足社会和他人的需要,获得自身发展。
5、社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)
(1)社会参观活动
参观、访问、考察(革命遗址、纪念馆、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况等),写一写你对此的感受。例如以了解家乡的变迁为基础的“新中国成立70周年感悟”。
(2)社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)
* 结合自己所学专业、就业准备、升学准备等撰写自己的生涯规划。
* 《**(学校)初中毕业生调查表》
* 所学专业企业对人才的素质要求方向的调查
* 保护城市河流、水质情况调查
* 关于生活节能状况调查研究
* 城镇/农村经济发展状况调查
* 关于生活垃圾分类处理的可行性调查
……
(3)科技与生活
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友,宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识,倡导崇尚科学、破除迷信,反对伪科学。
四、活动时间及方法步骤
第一阶段:思想动员。
4月25日(周四)下午16:10,全校学生集中在大操场进行学生参加社会实践活动动员大会。教务科、学生科就实践活动做周密部署。明确开展实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤,统一思想认识,重点强调活动中的安全事项。
组织学生开展社会实践活动,将把握以下原则。第一,就近就便的原则,活动开展要立足于学生所在的城市社区和乡村,便于学生广泛参与;第二,力所能及的原则,活动的安排要以学生可以做到、乐于参与为前提;第三,保障安全的原则,要落实各项安全保障措施,教育学生增强安全意识,确保万无一失。班主任要逐一给每个学生家长打电话(做好相应电话记录),通报学校社会实践周相关安排,学生科印发《致学生家长一封信》,并与学生签订社会实践周安全协议。
学生社会实践周为4月28日、29日、30日和5月5日。五一节放假按照国务院规定为5月1日-4日。学生于4月26日下午13:15后可离校,5月5日晚18:30前须返。
第二阶段:调查实践阶段。
学生根据自己的兴趣爱好选择实践项目,个人、团体形式均可。完成专业实践活动和劳动进家庭系列感恩活动的同学,提交一份图文报告,字数500以上;完成“我为学校代言”活动、“公益之星”与“社会调研类”的同学就所为所闻所感写一份500字以上的心得体会或调研报告。
第三阶段:活动总结阶段。
1、班主任总结。
实践结束后,班主任负责收回学生社会实践报告并给予评定成绩(优、良、中、及格、不及格),5月12日前报教务科存入学生个人成绩档案;同时,班主任还应收集整理本班学生调查问卷,以班级为单位撰写一份汇报分析总结材料。任务完成情况与班主任工作量和年度考核挂钩,作为评优评先的指标之一。
2、学生总结。
每班评出20%质量较高的实践心得,全校评出10%的实践心得。班主任对学生调查报告认真评选,每班给予20%的评优指标,评出质量较高的论文。同时,各班按10%的比例推荐本班级优秀实践心得参加校级评选,优秀社会实践心得将汇编成册。实践心得的评选结果作为学生的实践成绩、评优评先的参考之一。
3、综合考评与表彰。
对本次社会实践活动积极参与、表现突出、成绩优秀的学生,将授予“社会实践工作积极分子”称号(评选办法为社会实践日志完成情况占50%、社会实践心得质量占50%)。
社会实践是一笔财富,是对学生的洞察力、沟通能力、合理安排时间能力、撰写报告等各项能力综合锻炼和考察的一次重要活动。希望全校广大同学按照以上要求,认真落实,深入扎实地开展社会实践周活动,努力把我校学生培养成追求进步、刻苦求知、勤于实践、热爱劳动、心怀感恩的高素质技术技能型劳动者。
 
 
福建建筑学校
2019年4月11日
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